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CVST |
Essays Written = by Visiting Scholars |
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国外大=
学培养本科生科研兴=
6259;的一条有效途径 |
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多伦多=
2823;学麦克罗林生命医ण=
8;研究中心留学生 何金生 我国高等教育&=
#19982;西方发达国家相比=
384;在较大差距是不争的=
;事实，在教学方法、&#=
31185;研创新、资源共享z=
89;人才培养、经费投入=
、学术自由等方面，=
5199;方发达国家的高等ਢ=
5;育有许多值得我们学&=
#20064;的地方，因笔者专=
994;所限，难以深入探讨=
;这些问题，在此想介&#=
32461;一下我所知道的国ä=
06;高校提高大学本科生=
科研兴趣的一条有效=
6884;径。 在我所留学的&=
#21152;拿大多伦多大学，=
377;一种面向大学本科生=
;的暑期学生研究计划&#=
12290;该计划利用约8周的=
暑期，鼓励大学本科=
9983;、尤其是高年级学ஶ=
3;积极参加科学研究工&=
#20316;。这些被称之为暑=
399;学生（summer student）的大学本科&=
#29983;，可以根据自己的=
852;趣、爱好，申请参加=
;导师的课题研究，经&#=
23548;师同意，可在课题ń=
52;技术人员的具体指导=
下，承担一些较简单=
0340;科研课题。通过这ߜ=
3;计划可以培养学生对&=
#31185;学研究的兴趣，提'=
640;实验技能，获得与导=
;师及实验室其他学生&#=
12289;科研人员的交流机Ê=
50;。 暑期学生的这&=
#31181;经历对他们将来进=
968;步深造也有实际意义=
;，有些学生在完成大&#=
23398;本科学习后，因为Ć=
57;期学生经历，将更容=
易被这些导师接收为=
0805;士或博士研究生，=
0;者获得导师推荐，有&=
#21033;于他们去其他学校=
110;研究所攻读硕士或博=
;士学位的机会。 对于暑期学生&=
#35745;划，政府、大学和=
508;种基金会也多予以积=
;极的鼓励和支持，会&#=
20026;暑期学生提供一些Ç=
87;项基金申请途径，为=
他们的生活和科研活=
1160;提供一些实际帮助ᦁ=
2;有些导师也会从课题&=
#32463;费中拿出少量经费A=
292;或者给予生活补助，=
;或者资助参加学术会&#=
35758;。 总之，=
6257;期学生计划是一项“=
;双赢”的计划，可以=
5753;导师发现优秀生源ᦁ=
2;让学生在实践中提高&=
#23545;科研的兴趣和能力=
290;面对我国日益增长的=
;在校大学生，暑期计&#=
21010;也有利于大学本科Ĕ=
05;业生尽早接触所学专=
业的研究机构，有助=
0110;提高学生就业的能ࡂ=
7;。因此，暑期学生计&=
#21010;值得我们借鉴。 (=
国内工作单位&=
#65306;安徽医科大学 电子信箱： |